Komentáře: Vize demokratické školy

Od: Anonym

Anonym — Mon, 24 Jan 2022 09:35:22 +0000

Od: Ivo Kaipr

Ivo Kaipr — Sat, 14 Mar 2015 10:35:39 +0000

Vize je dávno známá, cesty k ní ne
S potěšením kvituji, že se o školství zajímá víc a víc lidí. Je celkem jedno, zda si vizí demokratické školy tak trochu objevujete Ameriku – ona pro mnoho lidí ještě objevena není, snad právě proto, že v reálu na půdu takové školy vstoupil málokdo.
Zajímalo by mne – z hlediska vize – zda jste četl Huxleyho Ostrov.
A z hlediska reálného posunu od vize k realitě mne zajímá, zda budete mít chuť pustit se do zkoumání zásadních problémů, které si v sobě demokratická škola nese. Bez toho je vize krokem do prázdna, takže výsměch je nutno brát jako účelnou formu imunity společnosti. Pár věcí tam uvádíte, ale když napíšete:

„…experimenty, které buď děti přijímají jako podnětné, nebo ne. Pokud se nedaří, je třeba je ukončit, poučit se, najít vhodnější.“ – tak to vyžaduje lidi s pedagogickým talentem. Existuje jich dost pro všechny školy? Není tohle zásadní problém, kvůli kterému musí existovat špatní učitelé? Má tedy vůbec smysl měnit systém plošně?

A co třeba http://www.svobodauceni.cz/?

Od: Milan Kovár

Milan Kovár — Wed, 04 Mar 2015 23:24:11 +0000

No vida! Jde to, ale dře to; přes perex jsme se ale stále ještě nedostali.
„Zajímavé otázky, které pokládá společnost SCIO potenciálním zájemcům o místo ředitele SCIO školy mne inspirovaly k vizionářství.“

Za shodu podmětu s přísudkem zaplať Pán Bůh. Myslíte, pane Chaluši, že byste mohl i větu přívlastkovou oddělit čárkami? Hle:

Zajímavé otázky mne inspirovaly k vizionářství. – To je, myslím, věta hlavní. Které pokládá společnost SCIO potenciálním zájemcům o místo ředitele SCIO školy – to je, myslím, věta vedlejší přívlastková; tu oddělíme čárkou nejen na začátku, ale i na konci. Takže ve vašem souvětí za slovo „školy“ patří čárka. Takových a podobných nedostatků je ve vašem textu povícero. Prisámbohu – kdybyste se neprohlašoval za odborníka na vzdělání, držel bych hubu a ani bych necekl.

Zkraťme to. Vyznávám, že článek jsem dočetl až do konce, a ve vaší vizi mně chybí jedna docela zásadní věc: aby děti ve škole měly příležitost setkat se se skutečnou vzdělaností. To je taky jediné skutečné poslání školy – jiná nejsou.

Od: J. Horský

J. Horský — Tue, 03 Mar 2015 18:06:38 +0000

Uvažoval jsem o motivací autora k sepsání …
takového žvástu a došel k závěru, že jde o povinné zápisné do klanu. P.Ch. učíval na základce, ale čerstvě se „přeprasil“ do jakési DZS/NAEP, řízené MŠMT. Soudím podle toho, že v žádné sekci toho spolku není jeho jméno ještě uvedeno, ač parazitů je tam požehnaně.

https://cz.linkedin.com/pub/petr-chalus/19/a36/67a

Fungovala tak mafie: Chceš peníze a moc? Zastřel policajta a vezmeme tě k nám. Komouši byli měkčí: Odveď za nás špinavou práci a dostaneš skutečné tvůrčí příležitosti. Dnešní Režim je ještě měkčí: Chceš peníze za žvanění a nádavkem bezplatnou cestovku? Udělej ze sebe idiota a budeš to mít.

Je to osvědčená prevence proti odchodu z klanu. Nic neohrožuje klan tak, jako herertici. Co kdyby se v palici pana učitele začaly převalovat pochybnosti?

Od: anonym

anonym — Mon, 02 Mar 2015 11:40:38 +0000

bloger je konzultant v oblasti vzdělávání
ví o tom méně než družinářka která alespoň rok hlídala malé děti. Ale fráze sekat umí, a sehnat evropské granty asi také. Výplod moderního školství.

Od: jenicek

jenicek — Mon, 02 Mar 2015 08:46:32 +0000

To je humorné, jak se Vizionář
dožaduje reakcí a pak se tu ani neukáže, natož aby si to opravil.

Od: bětka.báthory

bětka.báthory — Sun, 01 Mar 2015 16:28:55 +0000

Bez konkrétního návrhu, žádná zmínka
o praktických zkušenostech, ale zato jedna prázdná politicky korektní fráze vedle druhé. Chtěla bych vidět ty autorovy „konzultace“ a „mezinárodní vzdělávací projekty“, pokud tedy vůbec existují. Anebo radši ne….

Od: Milan Kovár

Milan Kovár — Sun, 01 Mar 2015 15:47:52 +0000

Jo, jo, vy jste lišák: já si to přečtu
a vy si potom s gustem přečtete můj komentář!

Uhodl jsem? 😀
—
A vážně: já jsem své řekl, teď je řada na autorovi. Na nás je, abychom si vážili skutečnosti, že nezakázal diskusi.

Od: Fred

Fred — Sun, 01 Mar 2015 15:27:17 +0000

Doporučuju dočíst
Je to doslova učebnicový příklad, jak chybějící interpunkce učiní význam věty v lepším případě nejasný, v horším nesmyslný. A co hůř, obsahově jde o strašlivý žvást, vršení frází, prázdné tlachy někoho, kdo neučil buď vůbec, nebo pár měsíců v nějaké alternativní škole. V dnešním světě dotací, grantů a „mezinárodních projektů“ se ale asi je možné uživit i tehdy, když mluvíte i píšete o věcech, o kterých reálně víte pendrek. Brrrr.

Od: Milan Kovár

Milan Kovár — Sun, 01 Mar 2015 14:39:09 +0000

Já nevím, jaký trend jste si po roce 1989 zvolili vy pytlíci,
já jsem si zvolil trend – dopracovat se všeho, co potřebuju, vlastní pílí. A toho se držím, a řekl bych, že to nese i nějaké příznivé výsledky.

Jaký si to uděláš, hochu, takový to máš. Inteligence se měří schopností přehlédnout a případně i ovlivnit dostatečně dlouhý řetězec příčin a následků. – Nevím, jestli si rozumíme, ale na tom nesejde.